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学前儿童绘画能力的发展阶段与特点

来源:中国教师资格网  时间:2019-10-14 15:34:27

在了解学前儿童绘画能力的发展阶段与特点之前,我们首先要知道它的划分人物及总共有几个阶段,陈鹤琴将学前儿童绘画能力划分为涂鸦期(1~2岁)、象征期(2~3岁)、定型期(3~7岁)、写实期(7岁以后)四个阶段。这一知识点更多的采取客观题的方式考查,重点在于我们要掌握每个阶段的名称及其对应的年龄段,包括每个阶段的特点,能够反选阶段名称,下面给大家具体介绍一下这部分的知识点。

陈鹤琴关于我国学前儿童美术教育的观点:

第一,涂鸦期(1~2岁),分为三?#30452;硐中问劍?/p>

(1)波形图,?#24188;?#19979;方向右上方重复画弧线,而且这些线条总是略向上的;

(2)乱?#23458;跡?#30011;着不同方向的曲线和直线;

(3)圆形图,顺时针方向画圆圈。

第二,象征期(2~3岁),分为三个阶段:

(1)普遍性的象征阶段:儿童所画具有普遍性的象征意味,圆圈可代表物,比如水果或房子,又可代表人或者是其他任?#21619;?#35199;;

(2)类别性的象征阶段:儿童所画的图形来代表一类事物;

(3)个别性的象征阶段:儿童的图画已经能够表现出某个东西的特征,让别人一看就能明白,不需要解释。即能表?#36136;?#29289;的“我”。

第三,定型期(3~7岁),这个时期的儿童绘画表现出来的特点是从简单到复?#21360;?#20174;正面?#35762;?#38754;、从呆板到有生气,并有时间、空间观念,懂得构图,也懂得用画来分辨性别与年龄,还能用语言来解释自己的画。

(责任编辑:岳晓明)

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